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Ce guide s'adresse à toute personne désirant utiliser la vidéoconférence en milieu scolaire. Son objet est davantage pédagogique que technique, c'est-à-dire que le guide vise à fournir des points de repère à considérer tout au long de la démarche afin que l'expérience soit des plus profitable sur le plan des apprentissages pour les élèves.

Le guide est divisé en trois principales sections:

Avant: éléments qui doivent être considérés avant l'utilisation de la vidéoconférence

Pendant: éléments qui doivent être considérés tout au long des activités en vidéoconférence

Après: éléments qui doivent être considérés à la suite de la vidéoconférence