Lors
de la planification des activités, il est important de savoir
de quelle manière les équipes seront formées
pour la réalisation. Ainsi, que ce soit par tirage au sort,
par une concertation des enseignants en fonction des compétences
de chaque élève, il est important de déterminer
quelles seront les équipes afin de faciliter les premiers contacts.
Lors de la première année, les enseignants ont souvent
procédé par tirage au sort puisqu'il était difficile
de savoir de quelle manière travailleraient les élèves
dans un contexte d'apprentissage en réseau. Au gré des
activités, les enseignants ont ajusté leur procédure
en fonction de l'enseignant partenaire, mais aussi en fonction des
demandes des élèves. La formation des équipes
est souvent évolutive lorsqu'on fait plusieurs activités
en réseau avec le même groupe à distance. Il faut
tenir compte des demandes des élèves qui veulent parfois
conserver les mêmes équipes ou encore les changer.
