Exemples d'activités en vidéoconférence

Définition des rôles et attribution des fonctions	Établissement et maintien de contacts et de partenariats
Formation à un logiciel	Leçons en classe élargie
Planification et coordination d'activités pédagogiques	Accompagnement pédagogique
Mise à contribution par l'élève de son expertise	Mini-profs
Travail en équipe délocalisée	Team teaching délocalisé
Mentorat

 

• Planification et coordination d'activités pédagogiques

Les acteurs du projet se rencontrent afin de mettre en œuvre et d'orchestrer le déroulement d'activités. Des enseignants ont fait le bilan des activités qu'ils avaient en commun afin de réajuster le tir et d'envisager des suites.

Pistes de renforcement : Lors de ces rencontres, il est souvent pertinent de faire appel à une tierce personne qui porte un regard externe sur les réalisations et la coordination des activités pédagogiques. Ainsi, cette personne peut fournir des rétroactions et des pistes de réflexion hors de l'action aux enseignants. Que ce soit le directeur, le conseiller pédagogique ou un membre de l'équipe-intervention, ces personnes peuvent apporter un regard différent et complémentaire qui peut fournir une opportunité d'aller plus loin. L'important, c'est que toutes les personnes travaillent avec une intention commune et qu'elles se sentent à l'aise ensemble sans qu'une relation d'autorité ne les empêche d'innover dans la création d'activités favorisant l'apprentissage des élèves. Les meilleures personnes pour choisir leur aide extérieure sont souvent les enseignants eux-mêmes.