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Accueil Ce guide s’adresse aux personnes qui désirent utiliser le clavardage en contexte scolaire. Son objet est davantage pédagogique que technique et vise à présenter des points de repère à considérer tout au long de la démarche afin que l'expérience soit des plus profitable sur le plan des apprentissages pour les élèves. Le guide se divise en trois parties principales : AVANT
: les points à considérer avant d’entreprendre l’activité
de clavardage Pour chacune des trois parties, Catherine Giguère, une enseignante de Saint-Camille, a fourni des informations supplémentaires sous la section « Détails d’organisation pratique ». Bien que ces commentaires font suite à des séances de clavardage avec des élèves de 2ème cycle du primaire, ils s’avèreront pertinents pour des élèves plus âgés.
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