Compétences
visées
On distingue deux types
de compétences. Les compétences disciplinaires
et les compétences transversales.
1. Les compétences
disciplinaires
Comme l'illustre
le schéma ci-dessus, il ne faut surtout
pas penser que les compétences sont
distinctes les unes des autres. En réalité,
elles forment un tout interdépendant.
Les composantes, c'est-à-dire les plus
petites bulles, se greffent à chacune
des compétences.
Compétence 1: Lire
l'organisation d'un territoire
(C'est la compétence sur laquelle nous
allons nous pencher pendant cette mission.)
Compétence 2: Interpréter un
enjeu territoiral
Compétence 3: Construire sa
conscience citoyenne
2. Les
compétences transversales
Compétence 1:
Compétence intellectuelle
Compétence 2:
Compétence méthodologique
Compétence 3:
Compétence de coopération
Compétence 4:
Compétence de communication
(à venir)
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Conception:
- Guillaume
Parent
- Étudiant
au baccalauréat en enseignement
secondaire à l'université Laval
- Stagiaire
en géographie
- Troisième
secondaire, PROTIC
- École
secondaire Les Compagnons-de-Cartier
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