Présentée comme une ligne du temps, voici une séquence de quelques notes qui démontrent très bien que les élèves sont passés, en quelques mois, d'habiletés intellectuelles simples à des opérations mentales plus complexes. J'aime ce type de présentation qui me pousse à analyser par moi-même l'effet réel du produit en question, l'avant et l'après.  C'est du moins l'impression que cela me donne.  

1. Septembre : les élèves envoient sur le KF de l'information trouvée sur le Web. C'est le principe du « copier-coller ».