L'enseignant devient un guide qui « apprend à apprendre » à ses élèves

 

L'école s'étend hors des murs de la classe : les mentors interviennent à distance, les élèves travaillent avec le KF à la maison et discutent en mode synchrone (ICQ et mIRC) et asynchrone (courriel). L'enseignant peut être rejoint presque en tout temps, ce qui change considérablement la relation pédagogique.

Comme le relatent ces élèves, l'enseignant guide les élèves sur le KF et les aide à organiser leurs notes pour qu'elles soient bien échafaudées et qu'elles contribuent de façon significative au travail de la communauté.